FUNCION SOLVER

Aplicación del “SOLVER” de Excel.

Antes de usar la función Solver de Excel, se recomienda seguir el siguiente procedimiento:
a.- Preparar una hoja electrónica con un rango de celdas donde se resume la información del problema con las “unidades de medida” correspondientes.

b.- Diseñar otro rango de celdas donde se desea que aparezcan los resultados esperados de: Q, N, t, Costos, etc., en la que se deben insertar las fórmulas de acuerdo a las ecuaciones vistas anteriormente

c.- Luego, el procedimiento de cálculo se inicia seleccionando Solver en el menú de Herramientas y se muestra el cuadro de diálogo o menú de Solver, en el cual se introducen las celdas de resultados en las direcciones que se requieren y necesitan, ya sea en forma manual o activando mediante “clics” en los íconos derechos de cada barra direccionándolo a los rangos de la hoja electrónica diseñada previamente


d.- Se ingresan las direcciones como F16 para la ”Celda objetivo”, que en la hoja electrónica no debe haber ningún valor ni fórmula (Excel ingresa en forma automática los signos de $ mostrados en la figura).

e.- Como el Objetivo del modelo de control de inventarios es minimizar, en “Valor de la celda objetivo” se activa haciendo un “clic” en “Mínimo”.

f.- En el sector de ”Cambiando las celdas” se activa la celda B13.

g.- Al hacer clic sobre el botón de Opciones aparece el cuadro de diálogo siguiente, el cual permite especificar varias opciones acerca de cómo será resuelto el problema:

• La más importante, para este modelo, es la opción Adoptar modelo lineal (asegúrese de activarla como se muestra en la figura).
• En cuanto a las otras opciones, acepte los valores predeterminados mostrados en la figura que por lo general está bien para problemas pequeños.
• Luego, haga clic en el botón Aceptar para regresar al cuadro de diálogo de Solver.
  

h.- Ahora está listo para hacer clic. en Resolver en el cuadro de diálogo de Solver y se iniciará la solución del problema y luego de décimas de segundos (para un problema pequeño), Solver indicará los resultados, que en este caso serán los valores buscados de Q y de Costos

i.- Si el modelo no tiene soluciones factibles o solución óptima, el cuadro de diálogo lo indicará declarando que “Solver no pudo encontrar una solución factible” o que “los valores del conjunto de celdas no convergen”, lo que le obliga a revisar todos los pasos anteriores desde la hoja de Excel.

j.- El cuadro de diálogo también presenta la opción de generar varios informes, uno de los cuales y el más importante es el informe de Sensibilidad.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 2.1:

Realice un listado de nomenclaturas y fórmulas o ecuaciones para el Modelo de Optimización de Precios, las mismas que serán utilizadas como funciones lineales para la formulación de los modelos matemáticos y enviar al Tutor a través de su carpeta en la plataforma.


ACTIVIDAD 2.2:

Ø Leer atentamente el capítulo 1 del libro de HILLIER, Frederick. et al (2002), “Introducción”, en: “Métodos Cuantitativos para Administración”. Primera Edición.. McGraw-Hill Interamericana. México. pp. 3-18.
Ø REVISAR EL ARCHIVO: CASO 1.pdf

Resuelva manualmente y en Excel el problema 1.3 de los propuestos (pag. 18) y envíe al Tutor por correo electrónico.

ACTIVIDAD 2.3:

Leer atentamente el capítulo 13 del libro de HAEUSSLER Jr. Ernest, et al (2003), “Aplicaciones de la diferenciación”, en: “Matemáticas para Administración y Economía”,. Décima Edición. Pearson, Prenticew Hall. México. pp. 573-587.

Ø REVISAR EL ARCHIVO: CASO_2_ACT2.pdf

Resuelva manualmente y en Excel los problemas número 14, 15, 18 y 19 (pag. 584) y envíe al tutor por correo electrónico.

UNIDAD 1

INTRODUCCION

Durante las últimas décadas, toda empresa grande o mediana, de producción, comercialización o financiera, aplican muchísimo determinados modelos matemáticos cuantitativos y con excelentes resultados, puesto que ha contribuido eficazmente a optimizar una gran parte de sus objetivos, por consiguiente, el presente trabajo de investigación tiene la finalidad de desarrollar las Técnicas de Enseñanza Interactiva de la “Investigación Operativa”.

Esta ciencia, es un instrumento de la ingeniería para aumentar la efectividad de la “toma de decisiones" de sus usuarios, en particular de los Administradores, ya que puede sugerir caminos alternativos de acción cuando se analiza un problema y se busca una solución.


TAREAS


—Conocer la base teórica - conceptual de la Investigación de Operaciones con el fin de planificar la metodología en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la Modalidad a distancia.
—Construir por si mismos los modelos matemáticos cuantitativos que permitan optimizar precios y costos en el mundo de los negocios y considerar alternativas más seguras para la maximización de las ganancias.
—Utilizar las herramientas matemáticas de cálculo diferencial y reflexionar sobre la aplicación práctica que puede dar en su carrera de estudio y profesión.


PROCESO


—Las Unidades de esta Asignatura, están programados para su desarrollo en forma secuencial y “totalmente a distancia”, pero además pueden utilizarse otros recursos tecnológicos como correo electrónico, Chat, teléfono, etc.
—Todos los modelos y métodos de solución estudiados en este trabajo serán de gran importancia y aplicación en su vida profesional, pero es imprescindible que usted entienda el planteamiento, ya que luego será más fácil utilizar las ayudas computacionales para resolverlos.
—La idea esencial en la intención de enseñar es que los alumnos aprendan un repertorio bastante grande de habilidades o técnicas, de estrategias ampliamente aplicables, antes que un recetario metodológico que le digan lo que tiene que hacer en cada caso.


—Este capítulo esto dividido en tres Unidades programados para su desarrollo en forma secuencial y “totalmente a distancia, que incluye el desarrollo de varias actividades por unidad, con una actividad final que deberá enviarse al tutor por correo electrónico y luego de la revisión y retroalimentación del Tutor, podrá incluirse en el portafolio.

—El trabajo final consiste en la resolución de problemas o casos prácticos de los propuestos en la bibliografía.